Student Projects

孩子真正创造了什么?

每一个项目,都是一次从想法到作品的过程。这里展示的是孩子们独立完成的真实作品。

12 岁 · Python

AI Space Defender

★★★★★

一个结合 AI 敌人行为与策略机制的太空防御游戏。

学生年龄12 岁 · Python
使用技术Python · Pygame
学习时间结营项目

学生解决了什么问题

孩子从零搭建了一个太空射击游戏,并让敌人具备简单的追踪与分群行为。最大的变化不是学会了多少代码,而是开始主动提问:“如果敌人能够根据玩家的位置改变策略,会怎么样?”

老师点评

孩子从零搭建了一个太空射击游戏,并让敌人具备简单的追踪与分群行为。最大的变化不是学会了多少代码,而是开始主动提问:“如果敌人能够根据玩家的位置改变策略,会怎么样?”
11 岁 · Processing

Pixel Restaurant

★★★★☆

从零设计自己的像素餐厅经营游戏。

学生年龄11 岁 · Processing
使用技术Processing
学习时间结营项目

学生解决了什么问题

孩子用像素艺术绘制角色与场景,并实现了一套顾客排队、点单与收益结算的基础逻辑。作品体现了从美术到程序设计的完整表达。

老师点评

孩子用像素艺术绘制角色与场景,并实现了一套顾客排队、点单与收益结算的基础逻辑。作品体现了从美术到程序设计的完整表达。
14 岁 · Python + AI

AI Story Generator

★★★★★

一个可以根据用户输入生成互动故事的 AI 应用。

学生年龄14 岁 · Python + AI
使用技术Python · Generative AI
学习时间结营项目

学生解决了什么问题

孩子调用生成式 AI 接口,构建了一个能根据关键词与选择分支生成互动剧情的小应用,理解了“提示词工程”与“程序如何连接模型”。

老师点评

孩子调用生成式 AI 接口,构建了一个能根据关键词与选择分支生成互动剧情的小应用,理解了“提示词工程”与“程序如何连接模型”。

下一个作品,可能就是孩子的。

通过 AI 游戏创造营,孩子将完成第一个真正属于自己的游戏作品。

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